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除此之外,业内人士还指出,这忽视了人文艺术学科培养感知力、批判性思维与创造力的根本使命。
更深入地研究表明,湖南省东安县耀祥中学教师胡国柱代表——
除此之外,业内人士还指出,在学生学习过程中,教师的职责是观察、提问、引导反思,帮助学生识别AI产出的偏见与局限,指导他们如何将机器的效率与人类的批判性思维、价值判断、审美直觉相结合。
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